精神健康资源

教师, 有兴趣学习如何帮助有精神健康问题或遭遇精神健康危机的人的教职员和学生，可参加全年举办的精神健康急救培训讲习班.

八小时的, 面对面和在线研讨会使参与者能够识别, 了解并应对成瘾和精神疾病的迹象.

要了解更多关于校园心理健康急救课程的信息，请发送电子邮件给贝基·刘易斯 (电子邮件保护).

心理健康宣传月在五月，心理健康意识的象征是一条石灰绿色的丝带. 你听说过韦德体育app官网的绿色手帕计划吗? 

• 绿色手帕项目的目的是为那些与心理健康有关的斗争的人宣传资源, 打破心理健康相关问题的污名, 并在韦德体育app官网培养一种强烈的联系感和社区意识.
• The goal of this opt-in campaign is to continually display a green bandana; provided by University 娱乐 & 福利和学生主任办公室, 表明你是一个有心理健康相关需求的安全的人，并且你是一个知道在哪里可以找到校园资源的人. 您还将收到一张资源卡，可以提供给任何有心理健康相关需求的人.
• 想参与吗?? 电子邮件 (电子邮件保护) 您将收到一份表格，并将收到一封由大学娱乐与福利学院和学生办公室主任发来的绿色手帕.

OU咨询中心

SEHS咨询中心

灰熊食品储藏室

娱乐与健康

教务长

共同点

马科姆社区心理健康中心

Havenwyck医院

奥克兰县青年流动危机小组(0-21岁)
877-800-1650

全国预防自杀生命线
1-800-273-8255

危机文本线:文本“HOME”至741741

988自杀和危机生命线:拨打或短信988

免费的RehabCenters.org 免费的 & 保密的24/7康复热线

什么是破坏性行为?

破坏性行为是指干扰其他学生的行为, 教职员工和他们获得适当的教育或工作环境.

破坏性行为是什么样的?

• 大喊大叫
• 引起对自己不适当的注意
• 恐吓或骚扰他人的言语或行为，或使他人担心自己的安全
• 身体攻击或暴力威胁

访问 肯特州立大学的破坏性行为网站 如何应对和处理破坏性行为的“该做和不该做”.

文档

应通过填写适当的事件报告来报告破坏性行为 在这里.

什么是痛苦行为?

痛苦的行为是不符合性格的行为, 或者与一个人的典型行为不一致. 这种行为可能会让你为这个人感到不安或担心.

痛苦的行为是什么样的?

• 在学习成绩、行为或出勤方面的显著变化
• 与情境不符的夸张的情绪反应
• 情绪低落或无精打采的情绪
• 个人卫生或体重有明显变化
• 依赖性(这个人总是围着你转，或者经常约你见面)
• 脱离现实:表明与现实失去联系的奇怪或怪异的行为
• 与朋友、家人或同学隔离
• 口头或书面提及杀人或攻击行为
• 为死亡做准备，做最后的安排或发送告别信息

视图 肯特州立大学的痛苦行为网站 如何回应和处理痛苦的人的“该做和不该做”.